Intakegesprek (90')

Na de aanmelding neem ik contact op voor het inplannen van een intakegesprek. Hier maken we kennis met elkaar, luister ik naar de bezorgdheden en bespreken we de hulpvraag en de verwachtingen. Zelf licht ik mijn manier van werken verder toe, alsook de mogelijkheden. Op het einde van het gesprek beslissen we samen om al dan niet te starten met een belevingsonderzoek.

Belevingsonderzoek

Een belevingsonderzoek bestaat uit 4 sessies en is (doorgaans) individueel met het kind. Naast spelobservaties, komen er verschillende speelse opdrachten aan bod om een goed beeld te krijgen van de emotionele ontwikkeling en belevingswereld van je kind.

Adviesgesprek (90')

Tijdens dit gesprek worden de observaties en bevindingen besproken, alsook het mogelijke verdere verloop met volgende opties:

• Spelcounseling is aangewezen. Samen bepalen we aan welke doelen we gaan werken en maken we afspraken rond de frequentie en het aantal spelsessies.
• Spelcounseling is momenteel niet aangewezen. Ik bespreek de reden en geef advies op maat waar mogelijk.
• De observaties en het gesprek hebben voorlopig voldoende opgeleverd om verder te kunnen.

Spelcounseling

De duur van het traject is afhankelijk van de problematiek en de evolutie. Een gemiddeld traject bestaat uit 20 spelsessies, maar korter of langer kan dus ook.
Een spelsessie duurt 50 minuten en wordt op een vast moment ingepland op donderdag of vrijdag.
Om de 4 à 6 spelsessies vindt er een tussentijds gesprek plaats.

Aanvankelijk zijn de spelsessies wekelijks. In samenspraak kan de frequentie na verloop van tijd verminderen.

Tussentijdse gesprekken

De ouders/zorgfiguren zijn erg belangrijk in het leven van een kind. Zonder lukt het niet. Een goede samenwerking en afstemming vind ik daarom erg belangrijk.

Tijdens de tussentijdse gesprekken wordt het verloop van de therapie besproken en koppel ik mijn bevindingen terug. Dit telkens met respect voor de vertrouwelijkheid van wat het kind brengt en in overleg met het kind waar mogelijk. Samen gaan we op zoek naar de mogelijkheden binnen de omgeving van het kind om rekening te houden met de noden. Alle vragen en bedenkingen zijn hier welkom.

NOOT: Wanneer de ouders uit elkaar zijn, moeten beide ouders akkoord zijn met de opstart van de therapie. Beide ouders worden gecontacteerd bij opstart en liefst ook betrokken bij de begeleiding. Er wordt geen begeleiding opgestart in het geval van een conflictueuze scheiding.

Contact met derden

Waar wenselijk en altijd in samenspraak, kan er contact zijn met het CLB, de school, de behandelende arts of andere hulpverleners die betrokken zijn.